Ведущей деятельностью ребёнка до 3 лет, через которую происходит его развитие, является предметная деятельность и эмоциональное общение со взрослыми. С 3 до 7 лет ведущей становится ИГРА.

Мама, используя домашние игры-пятиминутки в течение дня, наконец услышит долгожданные осознанные слова и фразы ребёнка.

Логопед, пройдя курс, сможет скомпоновать набор игр для логопедического занятия с конкретным ребёнком и написать родителям рекомендуемые игры для домашней отработки изученного материала.

В этом курсе я вам дам не только игровые приёмы для активизации речи ребёнка, но и объясню механизмы формирования речи, дам понимание того, какие умения и навыки в каких играх формируются и как это влияет на речевое развитие.

Я не просто «дам вам рыбку». Я постараюсь дать удочку и научить эту рыбку ловить. Понимая, какая игра какие формирует навыки, какую пользу она несёт для развития речи, вы с лёгкостью сможете придумать дополнительно массу игр для развития ребёнка.